企业微课设计工作坊
# 7月23日和26日企业微课设计师工作坊开课！
某日企在7月23日和26日开展了一场为期两天的培训。此次培训主要针对企业讲师进行微课制作的指导。
此次课程讲师由夏冰老师进行。
# 什么是微课？
微：时间之微，内容之微，制作之微。
课：对象，场景，目标明确。
时间较短，一般控制在3-8分钟；制作用具简单，ppt即可。
# 微课的3A教学设计
A1：Analyse 微课的主题分析
A2：Assemble 微课的内容和结构铺陈
A3：Appear 微课的形式和创意呈现
A1：Analyse
企业中常见的四种微课类型：
1. 知识信息类：产品设备，介绍说明，企业信息，行业信息等
2. 经验方法类：个人/团队总结
3. 任务流程类：企业要求
案例故事/问题分析：企业筛选加工的故事，员工的代表性事件
A2：Assemble
# 金字塔结构：
# STAR结构：
# 学习螺旋：
# 其他结构：趣味问答式，章节回合式，游戏闯关式
教学手段
1.举例
2.示范
3.对比
4.类比
5.强调补充
6.练习测试
A3：Appear
# 创建标题：
内容提要法：可将内容提炼后的主题做课程名称：
A：字母提要
B：语句提要
C：数字提要
D：类比提要
2.目标收益法：可将要达成的效果和收益作为课程名称
3.提问聚焦法：将要回答或解决的问题作为课程名称
#开场方式：
1.概要结论（金字塔）
2.情境故事（STAR/金字塔）
3.痛点问题（学习螺旋/金字塔）
4.业务数据
#收尾方式：
1.大小桩子画地图
2.连环排比划重点
3.诗歌口诀写总结
制作微课P4
P1：Prepare 工具准备
P2：Produce 课程制作
P3：Prefabricate 音效合成
P4：Publish 作品导出
制作微课的常用用具：
软件：主：PPT（2013以上）及插件（PPT美化大师/口袋动画）辅助：格式工厂、剪映、讯飞语记……
硬件：手机、iPad、电脑，
带麦克风耳机
微课制作的版面设计：
页面比例：16:9（在菜单栏设计一栏中：页面大小）
封面三要素：标题/作者/所属单位
封底附加：联系方式/系列提示
文字尽量少，说明靠旁白
配色：遵循模板/巧用取色棒
课堂表现！
# 课堂中，夏冰老师组织学员们一同操作，讨论，大家都非常积极进行操作，都希望能在课程结束交上完整的作品。
# 学员们一同填写微课选题卡，微课工作设计稿。进行框架的搭建，结构的设计，创意的填入。
Problem
制作中可能出现的问题：
#翻页太快来不及配音怎么办
#动画太快来不及配音怎么办
#模板已经有背景音乐怎么办
解决问题：
1.自动翻页修改成手动翻页
2.更改播放时间设定，更改动画参数设置
3.动画窗格中将背景音乐播放删除，配音后再选中背景音乐，在音频工具触发模式改成自动
课堂作品！
#第二天课程下午，学员们都将已经完成的微课提交给老师，并进行了课堂展示。学员们提交作品中都是与自己的职责相关，有《电子合同签署》、《综合保税区概要介绍》、《急救之心肺复苏》等，结合这两天课程中所学，而制作出优秀微课作品。
此次为期2天的课程安排比较紧凑，内容较多，留给学员们制作的时间也是比较紧张，但是学员们的表现非常好。老师课程中所介绍的重点，学员们都掌握的很好并且设计进微课中，而且学员们将内容都进行了拓展，让微课的呈现形式更加多元化，增加了许多趣味性。学员们课堂的表现积极，与老师互动激烈，也会主动的询问课程中的疑惑点，及时解决问题，发散思维，进行了课程内容，形式，表现的优化，最后进行呈现。微课的学习与展示，不仅是自我学习的检测，更多是互相学习的过程。每个人对于微课的理解不同，不同的理解有不同的展现，学员之间可以互相吸取优势，学习并让自己的微课更加丰富。这次2天的企业微课设计师工作坊在学员们的作品中完美结束，也希望学员们能将此次的所学，所得，所感更好的融入往后的工作中，创造出更多更好更优秀的作品。
